Arranca el curso con nuevas actividades de robótica y programación

Con algo de retraso publicamos esta entrada para comentaros cómo ha empezado este curso, en el que destacamos las siguientes novedades:

• La robótica infantil de los lunes ahora se lleva a cabo con Blue Bots, Dash & Dot y Strawbees (estructuras) a lo que se suma las nociones de programación con Scratch junior.
• WeDo ahora está dividida en dos clases distintas: una de iniciación, para los alumnos nuevos y la de nivel avanzado, para los participantes de años anteriores.
• Una nueva actividad, Programación de videojuegos 3D y Minecraft, ha comenzado con muchos alumnos interesados en aprender a programar de manera básica a través de la creación de juegos y aplicaciones móviles.

Lamentablemente este curso no ha podido salir el grupo de Mindstorms, por falta de alumnos, pero seguimos trabajando para realizar alguna actividad puntual o talleres en vacaciones para aprovechar este magnífico material que el AMPA tiene en propiedad.

La otra actividad nueva ofertada se llama Zona Maker, que agrupa robótica con placas y material Arduino, la creación de videojuegos y desarrollo de apps para móviles y tabletas, y termina con programación y práctica en impresión 3D. Tampoco ha podido salir el grupo, pero también pensamos en organizar talleres porque nos parece una actividad completa y muy divertida.

Comienza el curso 15-16 con novedades en la actividad

Arranca este nuevo curso en el que tenemos puesta mucha ilusión, ya que es la primera vez que una actividad extraescolar se ofrece a TODAS las clases del centro, cubriendo todos los días de la semana. Esperamos que esta ilusión se concrete en inscripciones y podamos contar con muchos alumnos dispuestos a aprender sobre robótica y a dar los primeros pasos en la construcción inteligente de estructuras (que es lo que harán pequeños de infantil).

Los días y horarios para este curso serán los siguientes:

• Lunes, de 16 a 17:30, para alumnos de 1º a 3º de Infantil
• Sistema Learn to Learn - Presentación de la actividad.
• Martes, de 16 a 17:30, para alumnos de 1º y 2º de primaria
• Sistema WeDo (modelos básicos)
• Miércoles, de 16 a 17:30, para alumnos de 3º y 4º de primaria
• Sistema WeDo (modelos avanzados - Scratch)
• Jueves, de 16 a 17:30, para alumnos de 1º a 3º de la ESO
• Sistema Mindstorms (EV3)
• Viernes, de 16 a 17:30, para alumnos de 5º y 6º de primaria
• Sistema Mindstorms (EV3)

El 14 de septiembre, a las 9:00 h abriremos los formularios de alta en la actividad, junto con el resto de actividades extraescolares que organiza el AMPA. Las plazas serán asignadas siguiendo el orden de llegada.

Saludos y que tengáis un buen curso.

Jornadas de puertas abiertas

Los pasados miércoles 27 y viernes 29 de mayo celebramos nuestras primeras jornadas de puertas abiertas, en las que contamos con la presencia de numerosas familias que siguieron con atención el desarrollo de las actividades de montaje y programación de los modelos.

Luis Ruiz, monitor del curso para 3º y 4º, pudo ver cómo algunos de los asistentes planteábamos retos a los alumnos para que nos demostraran sus habilidades, con suerte dispar en los resultados :)  Para esta ocasión, el modelo que construyeron fue el Batmóvil, al que incorporaban el sensor de inclinación o el de distancia según fuese necesario.

Al finalizar la clase algunos alumnos se despidieron hasta el curso que viene, mientras que otros le decían un "hasta luego", puesto que también se han inscrito a las Tardes de junio, donde llevarán a cabo un taller de WeDo inspirado en Star Wars. Que la fuerza les acompañe.

El viernes, Marcos Romero, monitor de los mayores (5º y 6º) acogió en el aula a un buen número de padres y de madres, que pudimos ver cómo los distintos robots, basados en el sistema Mindstorms EV3, trataban de resolver retos lanzados por el profesor o por alguno de los asistentes. El modelo "elefante" causó sensación, aunque al final tuvimos que conformarnos con un sencillo levantamiento de trompa que nos dejó con ganas de más :)

Con estas jornadas de puertas abiertas damos por finalizadas las clases por este curso, a falta todavía de celebrar el taller de WeDO Star Wars de las tardes de junio. Agradecer desde aquí a todas las madres y a todos los padres que quisieron acompañarnos esos dos días, y que nos apoyan con sus ánimos y su confianza para lograr que esta actividad despegue definitivamente en el colegio.

Os esperamos el curso que viene, en el que ampliaremos a toda primaria, 1º y 2º incluidos, las actividades de robótica y programación. Saludos.

Visitamos el Museo del Robot

robot.

(Del ingl. robot, y este del checo robota, trabajo, prestación personal).

1. m. Máquina o ingenio electrónico programable, capaz de manipular objetos y realizar operaciones antes reservadas solo a las personas.

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El pasado 7 de abril tuvimos la oportunidad de realizar una visita guiada al Museo del Robot, situado en la planta baja de la tienda Juguetrónica, en Madrid. A pesar de que el número de asistentes estaba limitado a 30, el gran interés mostrado por todos los alumnos y familiares hizo que finalmente fuéramos casi 40 las personas que disfrutamos de las explicaciones de Lucía, nuestra experimentada guía.

Esta colección, propiedad de Daniel Bayón y Pablo Medrano y que abrieron al público allá por 2013, acerca de una manera simpática y cercana el fascinante mundo de los robots de entretenimiento a cualquier persona que tenga interés por estos ingenios mecánicos. Nosotros pudimos ver demostraciones de androides articulados bailarines, del robot Nao y de nuestro conocido Mindstorms de Lego, que fracasó estrepitosamente al intentar resolver un cubo de Rubik (fallo del sensor de color, quizá por un error de calibración).

También disfrutamos de la mayor colección de robots Aibo (de Sony) de toda Europa, con decenas de modelos descatalogados hace años. Paseamos por sus reducidas instalaciones escrutando las vitrinas y atentos a la información que Lucía nos relataba sobre varios de los modelos expuestos, entre los que destacaban algunos ejemplares bastante antiguos, como los Omnibot de 1984 u otros de reducidísimas dimensiones.

Tuvimos la oportunidad de ver un par de modelos de impresoras en 3D y de comprobar con nuestras manos el resultado de la extrusión del material plástico que se usa habitualmente. Además también recibimos una pequeña clase sobre cómo programar de manera básica al robot Nao, una de las estrellas de la visita. El lenguaje utilizado es muy similar al que nuestros alumnos están aprendiendo en las clases de WeDo y Mindstorms.

No faltaron a la cita los imprescindibles e irreales, R2D2 y C3PO.

Otras imágenes de la visita

 

Las clases de robótica ya están en marcha

Desde el pasado 1 de octubre, todos los miércoles y los viernes, 25 alumnos de 3º a 6º de primaria están disfrutando de sus clases de robótica. Como os comentábamos hace unas semanas, hemos intentado sacar tres grupos de distintas edades, pero finalmente no ha habido suficientes alumnos de la ESO para crear un aula completa.

Por otro lado, la asamblea del AMPA del pasado día 10 aprobó por unanimidad el presupuesto anual que presentó la junta directiva, en el que estaba incluida una partida destinada a la compra de material de Lego. Este equipamiento es íntegramente Lego Education de la serie WeDo (software y cajas de construcción), que vamos a emplear para poner en marcha la actividad en las clases de los más pequeños (desde 1º a 4º de primaria). Gracias a esta inversión la cuota mensual que abona cada alumno se verá reducida aproximadamente en 5 €, y además nos permitirá habilitar más grupos de trabajo en el caso de que sea necesario.

Seguimos trabajando para incorporar más alumnos a esta actividad, principalmente a los niños y niñas de 1º y 2º de primaria, que quizá puedan empezar a disfrutar de esta extraescolar a finales de este curso o a comienzos del que viene.

Saludos.

Arranca el curso y ampliamos los grupos de edad, ahora desde 3º de primaria a 2º de la ESO

Este curso 2014/15 hemos conseguido ampliar la oferta de grupos llegando a poder ofertar las siguientes modalidades:

• Jueves, de 16 a 17:30, para alumnos de 1º y 2º de la ESO, sistema Mindstorms (EV3), 41 € al mes, grupos de 2 alumnos, mínimo de 10 para crear el grupo, máximo de 16. Formulario de inscripción.
• Miércoles, de 16 a 17:30, para alumnos de 3º y 4º de primaria, sistema WeDo, 34 € al mes, grupos de 2 alumnos, mínimo de 10 para crear el grupo, máximo de 16. Formulario de inscripción.
• Viernes, de 16 a 17:30, para alumnos de 5º y 6º de primaria, sistema Mindstorms (EV3), 30 € al mes, grupos de 3 alumnos, mínimo de 8 para crear el grupo, máximo de 12. Hoja de inscripción.

Como veis, y tras los excelentes resultados de las clases intensivas de las tardes de junio, la oferta se ha ampliado mucho y esperamos recibir suficientes solicitudes como para crear al menos un grupo para cada "categoría". En caso de que hubiera muchas más solicitudes cabría la posibilidad de sacar alguna clase más los martes y los jueves.

La diferencia de precio entre las distintos grupos se debe a que en unos casos el material lo pone el AMPA (inversión que realizamos el año pasado, para 5º y 6º de primaria) y para el resto es la propia empresa la que trae los robots y las piezas, así como el software necesario.

Recordad que el plazo para hacerlo es desde las 9 de la mañana del lunes 15 de septiembre al viernes día 19 y que las plazas serán asignadas por orden de llegada.

Evaluación del curso 2013-2014

Tras ampliar el periodo de recogida de evaluaciones ya estamos en condiciones de comunicaros el resultado de la encuesta. En general el grado de satisfacción es muy alto, lo que nos deja muy contentos y con muchas ganas de seguir trabajando en este proyecto.

Para los alumnos de 5º y 6º de primaria que han trabajado con los robots Mindstorms EV3 las impresiones del curso son las siguientes (tanto para las tardes de junio como para el periodo febrero-mayo):

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Destacamos que 17 alumnos estarían dispuestos a apuntarse de nuevo a esta actividad el curso que viene, de octubre a mayo, y también que casi el 80 % querría formar parte de un equipo de la First Lego League, así que lo tendremos en cuenta para la organización de años venideros.

En cuanto a los pequeños ingenieros, los de 3º y 4º de primaria, los resultados han sido estos:

Como veis, todos los alumnos que han contestado le ponen un sobresaliente al profesor y destacan sobre todo el trabajo en equipo como la disciplina que más valoran de las que han trabajado.

Espero que saquéis vuestras propias conclusiones y que las compartáis con nosotros por correo electrónico o en los comentarios de esta entrada del blog.